Coneix l'escola
MISSIÓ
L’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat és una institució d’Educació Superior, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona, que orienta l’aprenentatge dels futursinfermers cap a una formació de qualitat, en els diferents àmbits d’actuació professional, amb una capacitació sòlida científico-tècnica, humanística i ètica, amb responsabilitat en la cura integral de les persones, famílies i comunitat.
VISIÓ
L’EUI Gimbernat vol ser reconeguda com una institució educativa dinàmica i innovadora, amb voluntat de fomentar, com a instruments bàsics pel desenvolupament i creixement de la infermeria, les relacions internacionals, la recerca i la formació continuada.
La institució pretén formar professionals infermers excel·lents, compromesos amb la professió, capaços de treballar en equips interdisciplinaris i de desenvolupar les cures d’infermeria en una societat en canvi continu i culturalment diversa.
El nostre model educatiu basat en competències s’orienta a la formació integral - personal i professional - dels estudiants d’infermeria, a nivell de grau i postgrau. Aquesta formació està dirigida, mitjançant metodologies d’aprenentatge actives, a formar professionals responsables, autònoms, reflexius, amb esperit crític i capaços de treballar en equip.
Per assolir aquests objectius la institució compta amb un equip qualificat, cohesionat i compromès; així com, amb unes adequades infraestructures docents, investigadores i de serveis.
VALORS
L’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat es caracteritza per ser una institució oberta, amb compromís ètic i legal, llibertat de pensament, esperit crític, confiança i tolerància, compromesa amb l’excel·lència en la docència, la recerca i la gestió universitària.
EQUIP DOCENT
MONTSERRAT ANTONIN MARTÍN
Montserrat Antonín, Directora de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, es Doctora en Antropologia de la Medicina per la Universitat Rovira i Virgili, Tarragona. Infermera, Llicenciada en Antropologia Social i Cultural per la Universitat Autònoma de Barcelona i Màster en Administració i Gestió d’Infermeria per la Universitat de Barcelona.
Coordinadora Docent del Màster Universitari en Gestió de la Informació i el Coneixement en l’àmbit de la Salut i professora de la assignatura de grau de Cultura, Societat i Salut.
Les seves principals àrees d’interès estan centrades en diversos àmbits destacant principalment l’estudi de la salut des de una perspectiva social i cultural, on ha realitzat diversos projectes en el marco de la immigració, l’estrès aculturatiu, la mediació Intercultural i la infermeria transcultural. En la actualitat la seva activitat principal està centrada en el desenvolupament i implementació de processos d’innovació en salut i tecnologies de la informació i gestió del coneixement en els estudio de grau de la titulació d’infermeria.
PILAR FLOR PÉREZ
Pilar Flor Pérez, Cap d’Estudis de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, Diplomada en Infermeria per la Universitat Autònoma de Barcelona, Máster en Promoció i Educació per la Salut per la Universitat de Lleida i Máster oficial en Bioètica per la Universitat Ramón Llull.
Actualment coordina els Practicums vinculats als àmbits de l’Atenció Primària, Sociosanitari i Salut Mental. Imparteix classes en el Practicum Introductori de primer curs i en el Practicum Avançat I de segon curs.
Es membre de l’ Equip de Coordinació de Grau dels estudis d’Infermeria. Es part integrant de la Comissió de la Garantía de la Qualitat de la Institució i del Comitè de Seguiment de Riscos Laborals.
Les seves principals àrees d’interès son la gestió i les relacions personals, així com el desenvolupament i la participació en projectes de promoció ètica i professional de la comunitat educativa.
JOAQUÍN TOMÁS SÁBADO
Joaquín Tomás Sábado és Llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació (secció Psicologia) per la Universitat de Barcelona (1983), diplomat en Infermeria per la Universitat Autònoma de Barcelona (1996), doctor en Psicologia per la Universitat de Barcelona (2002) i infermer especialista en salut mental (2010).
Des del curs 1996-97 fins a l'actualitat, professor titular de la Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona, impartint les assignatures de Metodologia i Bioestadística, Epidemiologia, Elaboració de Projectes, Treball Pràctic, Infermeria Psiquiàtrica i Actuació d’infermeria en addicions i toxicomanies. Així mateix, és professor col·laborador al programa de doctorat “Metodologia de les Ciències del Comportament, Socials i de la Salut” de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona i professor visitant en el Màster oficial de Ciències de la Infermeria de la Universitat Rovira Virgili i de la Universitat Internacional de Catalunya.
El seu camp d'interès es centra, fonamentalment, en la construcció i adaptació a l'espanyol d'instruments psicomètrics d'avaluació de les actituds davant la mort en professionals sanitaris.
PILAR FERNÁNDEZ NARVÁEZ
Pilar Fernández Narváez, infermera, llicenciada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Amb experiència com a infermera assistencial (10 anys) en l’àmbit medico-quirúrgic, des de l’any 1999 és professora titular de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat. Està acreditada com professora col·laboradora per l’Agència de Qualitat Universitària (AQU) i actualment és també coordinadora docent de l’escola.
Coordina i imparteix classes a diferents assignatures en el Grau d’Infermeria; Cures Avançades d’Infermeria en situacions complexes, Practicum Introductori, Practicum Avançat-I i Practicum Especialitzat IV.
Coordina la formació de postgrau de l’escola i dirigeix el Postgrau en Infermeria Quirúrgica i el Postgrau en Infermeria Nefrològica. Participa també en la coordinació del Màster Universitari en Gestió de la Informació i del Coneixement en l’Àmbit de la Salut.
Les seves àrees d’interès es centren en la didàctica i la tecnologia educativa aplicades a infermeria. És membre del Grup d’investigació en Cures d’Infermeria en el Final de la Vida (GI CIFV).
AMOR ARADILLA HERRERO
Amor Aradilla Herrero es Llicenciada en Ciències de la Informació per la Universitat Autònoma de Barcelona i actualment està realitzant la seva tesis doctoral. És Infermera per la Universitat de Barcelona.
Actualment és professora de l’Escola d’Infermeria Gimbernat adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona. A la vegada, és la Coordinadora de la Unitat de Qualitat Docent i d’Innovació Educativa (UQDIE) de la institució. Imparteix classes en les assignatures de Comunicació i TIC’S, Comunicació Terapèutica i Infermeria i Cures Pal·liatives del Grau d’Infermeria.
Les seves principals àrees d’interès estan relacionades amb diversos àmbits. Un d’ells centrat en la investigació i docència de las habilitats comunicatives; concretament en l’estudi de la intel·ligència emocional en els professionals sanitaris i de com desenvolupar aquestes habilitats en els estudiants. Molt interessada també en l’àmbit de la investigació en cures pal·liatives. I finalment, com a coordinadora de qualitat, interessada en investigar sobre la millora dels processos d’avaluació de la qualitat docent i fomentar la innovació en els processos educatius.
LIDIA FERNÁNDEZ DONAIRE
Lidia Fernández és Diplomada en Infermeria i Postgrau en Gestió de les Cures Infermeres per la Universitat Autònoma de Barcelona, i Màster en Ciències de la Infermeria per la Universitat Internacional de Catalunya.
Coordinadora docent i professora titular de les assignatures de grau “Història i Pensament Infermer” i “Mòdul Integrat de Cures d’Infermeria a l’Adult” de l’Escola Universitària Gimbernat.
Les seves àrees d’interès es centren principalment en l’estudi i recerca de la Història de la infermeria i ha desenvolupat diferents projectes relacionats amb aquest àmbit.
Actualment està dedicada a la recerca entorn l’atenció d’infermeria a les persones al final de la vida des d’una perspectiva metodològica, integrant els llenguatges NANDA, NIC i NOC.
MONTSERRAT EDO GUAL
Montserrat Edo, Coordinadora docent i professora titular de l’Escola d’Infermeria Gimbernat, és Diplomada en Infermeria per la Universitat de Barcelona, i Llicenciada en Humanitats per la Universitat Ramón Llull. Es Màster en Atenció al Malalt Crític i Emergències per la Universitat de Barcelona.
En l’actualitat està realitzant el doctorat en el Programa de Investigació de la Salut de la Universitat Internacional de Catalunya amb la tesi: Actituds davant la mort i factors relacionats dels estudiants d’infermeria en la comunitat autònoma de Catalunya.
Les seves principals àrees d’interès son les competències socioemocionals per a la comunicació terapèutica, l’acompanyament al final de la vida i estratègies per la gestió de l’estrès.
GEMMA MARCH VILÀ
Gemma March Vilà es Bachelor in Nursing per la Universitat Hogeschool Zeeland, infermera i Màster en Ciències de la infermeria por la Universitat internacional de Catalunya. Ha cursat el postgrau d’infermeria pediàtrica en el medi hospitalari i el postgrau d’infermeria pediàtrica en el medi comunitari per la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna. Actualment està realitzant la seva tesis doctoral i és professora de l’escola d’infermeria de les assignatures de grau de: “Cures d’Infermeria a la dona, infància i adolescència”, “Història de les Cures i pensament Infermer” i del “pràcticum especialitzat I”. A la vegada és auditora de qualitat de la “Acreditació Sanitaria” pel “Servei Català de la Salud” i membre de la Unitat de Qualitat Docent i de Innovació Educativa (UQDIE) de la institució, com a responsable de la Titulació d’Infermeria.
Les seves principals àrees d’interès estan centrades en diversos àmbits destacant principalment la investigació en diferents àrees pediàtriques com la lactància materna en el àmbit assistencial i docent. També destaca el seu interès en la investigació en los processos de qualitat com a objectiu de millora contínua. Finalment i com a nova àrea, molt interessada en investigar i desenvolupar projectes relacionats amb la infermeria emprenedora.
SUSANA MIGUEL GONZÁLEZ
Susana Miguel González es Diplomada en Infermeria per la Universitat Autònoma de Barcelona, Máster en Salut Pública i Infermeria Comunitària per la Universitat Autònoma de Barcelona, Llicenciada en Infermeria per la Hogeschool Hzzeeland ( Holanda ), Màster Universitari en Ciències de la Infermeria per la Universitat Internacional de Catalunya. Actualment esta realitzant la seva tesi doctoral i es professora titular de l’Escola d’Infermeria Gimbernat.
Coordina i imparteix classes en la actualitat en les assignatures de “ Cures d’infermeria en el procés d’envelliment”, “ Infermeria i Salut Comunitària” i “ Principis de Nutrició” del grau en Infermeria. Realitza a més la tasca de dinamització de la pàgina web de l’escola i dels canals 2.0.
Les seves principals àrees d’interès estan relacionades amb diferents àmbits. Un d’ells centrat en la cura i atenció de les persones grans dependents i principalment en l’àmbit sociosanitari i comunitari , on ha realitzat diversos projectes . Molt interessada també en l’àmbit de la investigació en pacients amb demència i/o Alzheimer.
Actualment participa en el Projecte Europeu d’ Investigació Right Time Place Care, EU, 7th Framework Programme, contract number: 242153 a l’Hospital Clínic de Barcelona.
FRANCISCA RUIZ MATA
Francisca Ruiz Mata és infermera amb una amplia experiència assistencial en oncologia. Llicenciada en Humanitats per la Universitat Internacional de Catalunya, Diploma en Salut Comunitària en països en vies de desenvolupament realitzat per la Unitat de Medicina tropical i malalties importades UAB i Màster en Recerca en Educació por la Universitat Autònoma de Barcelona.
Actualment imparteix classes d’infermeria, coordina l’assignatura d’Estructura i Funció del Cos Humà a l’Escola d’infermeria Gimbernat, col·labora com a professora d’oncologia en el postgrau de la Universitat Ramón LLull i en el Màster d’Oncologia de la Universitat de Barcelona.
Les seves àrees d’interès estan relacionades amb la oncologia y pedagogia.
MERCÈ MUÑOZ GIMENO
Mercè Muñoz és Diplomada en Infermeria. Màster en Salut Pública i Infermeria Comunitària per la Universitat de Barcelona. Màster en Gestió de Serveis d’Infermeria per la Universitat de Barcelona. Màster en Lideratge d’Infermeria per la Universitat de Barcelona.
Actualment és professora titular de l’Escola Universitària d’Infermeria Gimbernat. Imparteix les assignatures de grau de Infermeria i salut comunitària i Educació per a la Salut.
Les seves principals àrees d’interès son les relacionades amb l’àmbit de l’atenció primària, la salut comunitària i el de la emprenedoria en infermeria. El seu camp d’experiència és l’atenció primària i comunitària. Està col·laborant en el Col·legi Oficial d’Infermers/es de Barcelona com a assessora de l’exercici lliure. És membre de la Junta Directiva de la Societat d’Infermeria de la Acadèmia de les Ciències Mèdiques de Catalunya i Balears.
FCO JAVIER MONTES HIDALGO
Fco Javier Montes Hidalgo és diplomat en Infermeria per l´E.U.I, Gimbernat i Màster Universitari en Ciències de la Infermeria per la UIC. El seu projecte de tesi té com a centre una “Evaluación de un programa psicoeducativo para mejorar la adherencia terapéutica en pacientes esquizofrénicos”. És professor col·laborador a l´E.U.I. Gimbernat on imparteix classes d’infermeria a Salut Mental.
Les seves àrees d’interès es focalitzen en la salut mental i en els fenòmens d’adherència terapèutica.
SERENA BRIGIDI
Doctora en Antropologia de la Medicina (Universitat Rovira i Virgili). Llicenciada en Pedagogia (Università degli Studi di Gènova) i Curs d’Alta Formació en Desenvolupament Sostenible (Università degli Studi di Teramo, Imes, Ministeri del Medi Ambient). Professora titular en la EUI Gimbernat, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona, on imparteix les assignatures de Cultura, Societat i Salut, Metodologia Científica i Bioestadística i Salut Pública. Coordinadora del Seminari Cultura, Salut i Cinema. Professora en el Màster Universitari en Investigació Clínica Aplicada a les Ciències de la Salut a la Universitat Autònoma de Barcelona. Les seves línees d’investigació abasten la Antropologia de la Salut on s’ocupa principalment de migració i salut mental; experiències i narratives d’institucions d’atenció a la salut mental; gènere, cos i emocions, i donació del cos sencer a la ciència des d’un enfocament antropològic. D’aquests camps ha presentat avenços en diverses publicacions internacionals tant en llibres com a revistes i ates de congressos.
Actualment està portant a terme un estudi sobre la “Medicalització de l’abans, durant i després de l’embaràs. El rapte de la biomedicina” en conjuntament amb la psicòloga Maria Emilia Dip Pérez.
CECILIA BRANDO GARRIDO
Cecilia Brando Garrido és diplomada en Infermeria per la EUI Gimbernat i Màster Universitari en Salut i Benestar Comunitari per la UAB. Doctoranda en Avaluació Psicològica per la UB. El seu projecte de tesi es centra en la creació i validació d'un qüestionari que sigui possible aplicar en la comunitat de salut mental per qualsevol tipus de professional sanitari i no sanitari, inclòs cuidadors i/o familiars del pacient psiquiàtric, abans que sigui necessari el seu reingrés en una unitat d'hospitalització.
És professora titular en la EUI Gimbernat impartint classes d'Infermeria d'Estructura i funció del cos humà, Atenció en Emergències Extra hospitalàries, Cures de l'Adult en la complexitat i MICIA, a més de ser responsable de l'Àrea de Relacions Internacionals, Mobilitat i intercanvi.
Les seves àrees d'interès es focalitzen en la salut mental; dona i salut mental, salut mental i transculturalitat i salut comunitària.
FRANCISCO JAVIER ARANZAZU CALLEJAS
Francisco Javier Aranzazu Callejas, Doctorand en Comunicació terapèutica en la Universitat Autònoma de Barcelona con el projecte de tesis doctoral “Comunicació terapèutica: kinesis i proxemia des de un enfocament multifocal”. Máster oficial en Atenció integral del pacient crític per la Universitat de Barcelona. Màster en Basses tècniques i procediments en cures intensives i Emergències per la Universitat de Barcelona. Certificació d’Aptitud Pedagògica per la Universitat d’Alacant. Llicenciat en Infermeria per la Universitat del Valle. Comunicador social/periodista per la Universitat del Valle i la Universitat Autònoma de Barcelona.
Actualment és professor titular de l’Escola Universitària Gimbernat, adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona. Imparteix les assignatures de Comunicació Terapèutica, Mòdul Integral de cures d’Infermeria a l’adult MICIA (medico quirúrgica). Professor de pràctiques de simulació (PPS). Tutor de estudiants de pràctiques clíniques i de treball fi de grau.
Les seves principals àrees d’interès estan centrades en l’estudi de la salut des d’una perspectiva Holística (biològica, psicològica social i espiritual), on la comunicació terapèutica és l’eix central d’interacció amb el pacient, la família i el grup interdisciplinar. Ha realitzat diversos projectes d’interacció social i assistencial.
franciscojavier.aranzazu@eug.es
IMAD EL BOUCHAIBI DALI
Doctorand en medicina. Máster oficial en Salut i Benestar comunitari (UAB). Diplomat en infermeria en la EUI Santa Madrona (UB). Actualment és professor de la EUI Gimbernat de l’assignatura Cultura, Societat i Salut. Les seves àrees de treball i recerca, es centren en la gestió de la diversitat cultural i la infermeria transcultural. És membre de la Transcultural Nurse Society de la Madonna University (USA). Assessor del pla intercultural de Barcelona. Col·laborador amb l’agència pública de Barcelona.
MERCÈ PRAT MARTÍNEZ
Mercè Prat és graduada en infermeria. Màster en Salut i Benestar Comunitari per la Universitat Autònoma de Barcelona. Directora acadèmica del Postgrau “Atenció integral d'infermeria en el pacient fràgil” de la Universitat Autònoma de Barcelona i coordinadora del postgrau on-line “Atenció al pacient fràgil: *Comorbilidad i Impacte Social” de *IL3-Universitat de Barcelona. Està acreditada com a professora col·laboradora per l'Agència de Qualitat Universitària (AQU).
La seva experiència com a infermera assistencial durant 16 anys és en l'àmbit sociosanitari. Actualment és professora titular de l'Escola Universitària d'Infermeria *Gimbernat. Imparteix l'assignatura de grau d'Educació per a la Salut, Infermeria i Salut Comunitària, Guareixes d'infermeria en el procés de l'envelliment, *Practicum Avançat II, *Practicum Avançat IV i *Practicum especialitzat I.
Les seves principals àrees d'interès són les relacionades amb la *psicogeriatría, joves grans discapacitats i cures pal·liatives. Molt interessada també en la investigació en pacients amb demència tipus Alzheimer. Està participant en diferents projectes relacionats amb l'atenció al final de la vida i actualment està realitzant el doctorat en Psicologia de la Salut de la Universitat Autònoma de Barcelona amb la tesi: Presa de decisions en infermeria i sofriment de la persona amb demència tipus Alzheimer en fase avançada i terminal.
GRAU EN INFERMERIA
L’E.U.I. Gimbernat es troba immersa, des de l’any 2002, en un projecte global de millora i innovació docent en el marc de l’E.E.E.S. Aquest nou escenari planteja un nou paradigma educatiu, amb una formació basada en competències. Per això hem incorporat metodologies docents de contrastada solvència que fomenten, en l’estudiant, la reflexió i la presa de consciència del seu propi aprenentatge. A la vegada permeten que el professor realitzi un seguiment més continuat del progrés de l’estudiant afavorint una avaluació formativa que fomenta l’aprenentatge actiu i l’autoavaluació.
PERFIL PROFESSIONAL
El professional d’Infermeria és una persona amb capacitat per a les relacions interpersonals i el treball en equip amb disposició per a la resolució de problemes i la presa de decisions. Ha de mostrar respecte davant els valors i cultura de les persones assumint responsabilitats i compromís amb la salut i el benestar tenint cura de les persones.
UNA TITULACIÓ A LA TEVA MIDA
Futur: Formem professionals de futur amb una sòlida preparació científica i humana preparats per actuar amb eficàcia davant les necessitats de salut.
Innovació: El compromís del nostre centre amb la innovació ha estat una constant al llarg dels anys. La nostra escola ha format part del Pla Pilot per a l’Adaptació de la Titulació d’Infermeria a l’EEES 2004-2007 de la UAB. Premi 2009 a la iniciativa docent atorgat per Col·legi Oficial d’Infermeria de Barcelona (COIB) veure +
Personalització: En el nostre model de capacitació integral, el docent es converteix en tutor i orientador de l’estudiant amb l’objectiu que aquest prengui un paper plenament participatiu.